بررسی نگرش دانشجویان الهیات نسبت به رشته الهیات و معارف اسلامی
Authors
abstract
هدف بنیادین پژوهش حاضر بررسی نگرش دانشجویان الهیات نسبت به رشته الهیات و معارف اسلامی بوده است. بدین خاطر در آغاز نگرش سنج مربوطه تهیه شد و مسائل مربوط به جنبه های روان سنجی آن براساس مطالعه ای مقدماتی انجام گردید. سپس با ترمیم و اصلاح پرسشنامه یاد شده، نگرش سنج مورد نظر آماده گردید. پس از آن، مرحله اصلی تحقیق بر روی 374 دانشجو از گرایش های مختلف رشته الهیات و معارف اسلامی انجام شد. یافته های تحقیق به طور کلی بیانگر نگرش منفی دانشجویان رشته الهیات نسبت به رشته خود بوده، که بالا ترین نگرش منفی آن ها نسبت به منابع، متون درسی و جو و قواعد حاکم بر دانشکده بوده است. این نتایج در مورد دانشجویان دختر و پسر و متاهل و مجرد نیز صادق بوده است. نتایج نشان داده که سال های تحصیل و جنسیت تأثیری بر نوع نگرش آزمودنی ها نداشته، اما گرایش تحصیلی در این امر مؤثر بوده است. همچنین دانشجویان مجرد دارای نگرش منفی تری نسبت به دانشجویان متاهل هستند و مقایسه نگرش دو گروه از دانشجویانی که علاقه مند به تغییر یا عدم تغییر رشته خود هستند، بیانگر تفاوت معنادار است، که در این مورد نگرش دانشجویانی که مایل به تغییر رشته خود هستند، منفی تر از گروه مقابل است.
similar resources
خبرهای دانشکده الهیات و معارف اسلامی
در این بخش مروری به مهمترین اخبار دانشکده الهیات خواهیم داشت . برگزاری کنکورهای فوق لیسانس و دکتری ، برگزاری مراسم سالگرد و سخنرانی ، آزمون تعیین سطح روحانیون اهل سنت و بالاخره خبر فوت عالمبزرگوار دکتر سید جواد مصطفوی فارغ التحصیل دوره دکتری دانشکده الهیات دانشگاه تهران و استاد فاضل و گرانقدر دانشکده الهیات دانشگاه فردوسی ، مطالب این بخش را تشکیل می دهد.
full textبررسی سنجش نگرش دانشجویان نسبت به برنامهریزی دروس معارف اسلامی
در مقاله حاضر هدف پاسخ به این پرسش محوری است که به طورکلی، میزان موفقیت دروس معارف اسلامی در دانشگاهها از نظر دانشجویان چقدر است؟ تعداد 2100 نفر از دانشجویان بهعنوان گروه نمونه از 36 دانشگاه دولتی (روزانه) و آزاد و از هشت استان کشور با استفاده از روشهای نمونهگیری تلفیقی تصادفی و طبقهای انتخاب شدند. نتایج این تحقیق پیمایشی که با روش توصیفی و با استفاده از مقیاس سنجش طیف لیکرت انجام شده است، ...
full textنسبت الهیات فیزیکی به الهیات اخلاقی در اندیشه کانت
هرچند کانت در نقد عقل محض، مغالطات برخاسته از الهیات نظری را خاطر نشان ساخته است ولی از این میان، برهان فیزیکی- خداشناختی (غایت شناختی) را ارزشمند دانسته است. وی در نقد عقل عملی، صورت صحیح خداشناسی را در قالب الهیات اخلاقی عرضه نموده و برخی از مبانی نظری آن‌را در نقد قوه حکم تبیین کرده است. در اثر اخیر، با تقریری جدید از برهان فیزیکی- غایت شناختی به‌مدد قوه حکم تأملی، تصویری فی‌نفسه (نومنال) از...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
پژوهش های آموزش و یادگیریجلد ۱، شماره ۹، صفحات ۶۵-۷۸
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023